“歷史上‘一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨’的禮讓佳話，就源于這條百米長、近兩米寬的‘六尺巷’……”近日，武警安徽總隊安慶支隊某中隊組織一堂教育課，該中隊鄭指導員結合“六尺巷”的歷史故事，生動闡釋“禮讓謙和”的精神內核，臺下官兵深受觸動。

“用‘六尺巷’的歷史故事教育官兵，是我們的一個有效做法?！编嵵笇T介紹，中隊結合單位駐地緊臨“六尺巷”的實際，巧妙利用這一歷史典故教育官兵，進一步融洽內部關系。

從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，豐富教育課堂。據介紹，該中隊黨支部十分注重將“六尺巷”典故與部隊實際相結合，因地制宜抓好思想政治教育。每年新兵下隊，該中隊都會組織官兵到“六尺巷”參觀見學，在借古喻今中培育官兵的團結精神，營造和諧融洽的內部關系。

鄭指導員介紹，優(yōu)秀歷史典故是開展教育的生動教材，要學好用好這一資源，助力開展思想政治工作。

去年，安徽桐城總結推廣以“聽、辨、勸、借、讓、和”為主要內容的工作法，該支隊第一時間將其靈活運用到教育實踐中。他們將“禮讓謙和”的“六尺巷”精神內核融入教育實踐，聚焦官兵關心關注的重難點問題，定期召開官兵懇談會，按照“群眾提、書記選、組織定”的步驟，分級分類領辦解決難題，把官兵矛盾問題化解在萌芽狀態(tài)。

該支隊某中隊戰(zhàn)士小盛一度喜歡鉆牛角尖，影響了與身邊戰(zhàn)友關系。中隊干部骨干發(fā)現這一情況后，通過“四步調解法”及時做工作，有效增進了他與戰(zhàn)友之間的了解，融洽了內部關系。退伍離隊前，小盛制作了紀念卡，表達對身邊戰(zhàn)友的祝福。

該支隊還總結提出“假休滿、飯吃香、病看好、學成才”等措施，以及“一家人、一條心、一起干、一塊苦、一同拼”的“五個一”隊風隊訓，通過每月組織集體生日、開展“一隊一品”文化活動等方式，不斷增強官兵歸屬感、榮譽感、幸福感。

“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是開展思想政治教育的源頭活水?！痹撝ш犝喂ぷ魈庮I導介紹，他們注重從優(yōu)秀歷史典故中汲取開展工作的靈感，通過以理說事、以德服人，幫助官兵解決問題、融洽內部關系，取得扎實成效。下一步，他們將持續(xù)借助駐地傳統(tǒng)文化資源豐富的優(yōu)勢，大力加強軍營文化建設，不斷密切內部關系，促進部隊建設。（曹光法 賴浩然）

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