編者按

退役軍人經(jīng)歷了部隊(duì)的淬煉，政治堅(jiān)定、素質(zhì)全面。退役軍人進(jìn)入校園從事教學(xué)和行政管理工作、參加志愿服務(wù)，對(duì)學(xué)校、學(xué)生和退役軍人自身都具有十分重要的意義。近日，中國(guó)退役軍人·融媒體記者走近部分中小學(xué)校和退役軍人教師，對(duì)他們進(jìn)入校園、服務(wù)教育的事跡進(jìn)行深入采訪報(bào)道，與讀者共同見(jiàn)證新時(shí)代退役軍人的風(fēng)采和精神風(fēng)貌。

在一間幾乎被書填滿的小屋里，記者見(jiàn)到了77歲的塘萍。

桌上放著一張攤開(kāi)的《北京日?qǐng)?bào)》。一副放大鏡壓在報(bào)紙上�！斑@是我的最愛(ài)”，塘萍笑起來(lái)時(shí)，身體前傾，肩部高聳，眼睛瞇成一條縫，“家里訂了《北京日?qǐng)?bào)》《北京晚報(bào)》。我每天堅(jiān)持讀報(bào)，關(guān)心政治、關(guān)心國(guó)家大事，是部隊(duì)養(yǎng)成的習(xí)慣�！�

軍隊(duì)文藝多面手

塘萍，原名張勝利，1943年出生于晉冀魯豫邊區(qū)，親生父母都是抗戰(zhàn)初期參加革命的軍隊(duì)干部，伯父也是一名老紅軍。塘萍一直以為，像他這樣的出身，參軍入伍是遲早的事，可沒(méi)想到，機(jī)緣巧合，他竟先跨入了“文藝圈”。

1949年，塘萍就讀于北京市匯文小學(xué)。在那里，他結(jié)識(shí)了讓他受益終生的恩師——著名兒童教育家孫敬修先生。孫敬修長(zhǎng)期鉆研兒童心理及兒童語(yǔ)言，在中央人民廣播電臺(tái)給少年兒童講了幾十年故事。“我們那代人，沒(méi)聽(tīng)過(guò)孫老名字的有，沒(méi)聽(tīng)過(guò)他講故事的真沒(méi)有！”塘萍笑著說(shuō)。

1981年9月孫敬修80壽辰，塘萍回京探親時(shí)為恩師祝壽。受訪者供圖

孫敬修將繪畫、書法、朗誦、表演等技藝悉心傳授給塘萍，后者在恩師的影響下走上文藝道路，并堅(jiān)持了一輩子。

1962年，塘萍參軍入伍。被分配到青島海軍二航校，整天和轟炸機(jī)、魚雷打交道。憑借著吃苦耐勞的品質(zhì)，塘萍僅用兩年時(shí)間便成為一名技師，肩章也變成了一杠一星�？删驮谶@時(shí)，組織上找他談話，要將他調(diào)往東海艦隊(duì)文工團(tuán)。兜了一大圈，塘萍最終還是干回老本行——宣傳文藝！

部隊(duì)是個(gè)大熔爐。當(dāng)兵時(shí)，為落實(shí)上級(jí)“宣傳不過(guò)夜”的指示，塘萍又自學(xué)了打快板、說(shuō)相聲、數(shù)來(lái)寶等曲藝技能，成為名副其實(shí)的文藝多面手。

1980年在東海艦隊(duì)文工團(tuán)時(shí)塘萍與妻子的合影。受訪者供圖

多年的歷練，塘萍練就了一種特殊的本領(lǐng)。但凡用文字組成的東西，哪怕是領(lǐng)袖著作亦或社論，他都能抄起竹板唱得上腔入調(diào)。

前兩天，街道負(fù)責(zé)人來(lái)電話，請(qǐng)?zhí)疗紝懸欢慰彀�，鼓�?lì)轄區(qū)居民積極接種新冠疫苗。原本是個(gè)棘手的活，沒(méi)想到塘萍第二天就交了稿。

“這都得益于部隊(duì)的歷練”，塘萍說(shuō)。

校園文化播種人

離塘萍家僅十分鐘車程的北京市朝陽(yáng)區(qū)松榆里幼兒園，是市里的示范幼兒園。去年上半年，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)登門拜訪，想聘請(qǐng)?zhí)疗甲鲇變簣@的“文化藝術(shù)顧問(wèn)”。

身為潘家園街道文聯(lián)主席的塘萍是轄區(qū)內(nèi)15個(gè)業(yè)余社團(tuán)的藝術(shù)指導(dǎo)，平日里給這家排節(jié)目，給那家寫相聲，忙得不可開(kāi)交。家人勸塘萍，“快80的人了，太忙了身體吃不消。”可塘萍不這么認(rèn)為，“成年人的事我可以不管，祖國(guó)花朵的事我絕不能推。”周一，他出現(xiàn)在了松榆里幼兒園階梯教室。

塘萍教幼兒園小朋友唱北京冬奧會(huì)童謠。受訪者供圖

為拉近和孩子們的距離，塘萍搬了一張小凳子坐在他們身邊。他把自己精心創(chuàng)作的6首兒歌聲情并茂地念給小朋友們聽(tīng)，誰(shuí)知孩子們的關(guān)注點(diǎn)都在別處，根本無(wú)法集中注意力。塘萍不慌不忙，掏出自帶的牛骨板（快板的一種，用牛骨制成）打了起來(lái)。邊打邊唱，“跑一跑，跳一跳，我用健身迎冬奧”……

果不其然，小朋友們對(duì)牛骨板產(chǎn)生了興趣，開(kāi)始跟著塘萍的節(jié)奏朗誦兒歌。稚嫩的童聲在教室上空回蕩。塘萍這個(gè)“老小孩”又一次抓住了孩子們的心。

塘萍給山東濰坊市來(lái)京參賽的同學(xué)輔導(dǎo)快板。受訪者供圖

在近40年的師生交往中，老師孫敬修“愛(ài)孩子”的思想情感、燃燒自己的紅燭精神，一直影響著塘萍。20多年來(lái)，從家附近的松榆里幼兒園、北工大附中，到母校北京25中，再到離家很遠(yuǎn)的酒仙橋小學(xué)、河北唐山的玉田師范附中，都留下了塘萍授課的身影。

從未當(dāng)過(guò)一天正式教師的塘萍用三尺講臺(tái)前繪聲繪色的表演教學(xué)，讓祖國(guó)的花朵們從小便知什么是“紅船精神”“奧運(yùn)精神”，讓愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)軍的種子在他們心中生根發(fā)芽。

以美育人初心不改

喜迎建黨百年，塘萍為松榆里幼兒園小朋友們表演快板。受訪者供圖

當(dāng)下，青少年國(guó)防教育開(kāi)展得如火如荼，許多退役軍人走入校園，幫助開(kāi)展軍訓(xùn)、夏令營(yíng)�？上裉疗歼@樣通過(guò)文藝創(chuàng)作的方式以美育人的還是少數(shù)。

“風(fēng)和日麗艷陽(yáng)天，我?guī)�孫女看紅船。幸福不忘源頭水，一座豐碑鑄心間�！边@是為建黨百年創(chuàng)作的歌曲《爺爺帶我看紅船》；

“我們以青春的名義、放飛青春的夢(mèng)想，我們以青春的力量，去創(chuàng)造中國(guó)的輝煌！”這是在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)百年之際，為母校青少年創(chuàng)作的詩(shī)歌《放飛青春夢(mèng)想》；

“竹板聲聲響得歡，唱一唱，社會(huì)主義核心價(jià)值觀�！边@是向中小學(xué)生宣傳核心價(jià)值觀創(chuàng)作的群口快板。

……

在部隊(duì)宣傳隊(duì)、文工團(tuán)工作20余年，塘萍參加的軍事訓(xùn)練沒(méi)有普通戰(zhàn)士多，身體素質(zhì)不像他們那么好，但他有他的專業(yè)，他的擅長(zhǎng)。

塘萍和孩子們一起參加慶祝建黨百年的宣講活動(dòng)。受訪者供圖

軍人，是個(gè)龐大的群體。他們之中，有扛槍保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)士，有在軍事研究院（所）埋頭攻關(guān)科研項(xiàng)目的科學(xué)家，有救死扶傷的白衣天使，當(dāng)然也有塘萍這樣多才多藝的“文藝輕騎兵”。退役后，他們散做滿天繁星，在各行各業(yè)繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。

“不管選擇哪條路，軍人就是要堅(jiān)持，要奉獻(xiàn)�！蹦茏鍪裁床⒉恢匾�，重要的是永葆軍人的品質(zhì)與初心。文藝，是塘萍畢生的追求與熱愛(ài)，軍人，是他永遠(yuǎn)不變的身份。當(dāng)二者在塘萍的創(chuàng)作中完美結(jié)合，其作品便具有了直抵人心的力量。

77歲的塘萍很少在孩子們面前強(qiáng)調(diào)他的退役軍人身份，但家國(guó)情懷卻通過(guò)一篇篇文字傳遞給了祖國(guó)的未來(lái)。正如熟悉塘萍的教職工們得知他又完成了某項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)時(shí)常�；腥淮笪�，“難怪塘萍干什么事都很負(fù)責(zé)，畢竟是當(dāng)過(guò)兵的人！”

來(lái)源：“中國(guó)退役軍人”微信公眾號(hào)

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