“交流到軍分區(qū)任職以來，自我感覺是國防動員領(lǐng)域的行家里手了。學(xué)習(xí)了聯(lián)合作戰(zhàn)國防動員與人武部支援保障作戰(zhàn)等知識后，本領(lǐng)恐慌感油然而生。”12月上旬，記者在國防大學(xué)第16期國防動員系統(tǒng)新任領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班采訪時，一名學(xué)員道出心聲。

該期培訓(xùn)班學(xué)員即將從該校聯(lián)合作戰(zhàn)學(xué)院結(jié)業(yè)。開訓(xùn)以來，142名交流到省軍區(qū)系統(tǒng)新任軍分區(qū)、人武部師團(tuán)職領(lǐng)導(dǎo)，在這里進(jìn)行系統(tǒng)專業(yè)的培訓(xùn)。自2017年9月至今，該培訓(xùn)班已舉辦16期，3000余名國防動員干部在這里補(bǔ)短板、強(qiáng)素質(zhì)、精業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)淬火強(qiáng)能的目標(biāo)。

圍繞提高政治能力、戰(zhàn)略能力、國防動員業(yè)務(wù)能力三個核心能力指標(biāo)，國防大學(xué)的專家教授在授課中，既深刻剖析世界新軍事變革對中國國防建設(shè)的挑戰(zhàn)，又解讀中國國防建設(shè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)；既權(quán)威解讀黨中央的戰(zhàn)略部署，又講解國家安全和發(fā)展戰(zhàn)略的前沿知識，將最新研究成果引入教學(xué)。

在《聯(lián)合作戰(zhàn)國防動員》課堂上，記者看到，教員陳國勝剛拋出關(guān)于“戰(zhàn)爭動員案例研究”的話題，學(xué)員們立刻展開沉浸式、情境式討論。內(nèi)蒙古通遼軍分區(qū)政委饒崇書表示，這樣的課程非常接地氣，深入研討難點(diǎn)痛點(diǎn)堵點(diǎn)，拉直了工作實(shí)踐中的許多問號。

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